LA HORA
En Loja, el 99% de alumnos están en clases presenciales
El próximo lunes 14 de marzo de 2022 es la fecha tope para que el 100% de los estudiantes puedan regresar a las clases presenciales a nivel nacional, luego de estar en la virtualidad por el lapso de dos años consecutivos. Algunas instituciones fiscomisionales y particulares ya retomaron sus labores el miércoles 2 de marzo, cumpliendo ciertos protocolos de bioseguridad.
Según cifras del Ministerio de Educación, en la provincia de Loja, de las 1.119 instituciones educativas, alrededor de 1.091 ya están laborando de manera presencial, es decir, el 97% del total de la población estudiantil. En cambio, la provincia de Zamora Chinchipe cuenta con 309 instituciones, de las cuales 303 están laborando de manera presencial, lo que representa el 98%; y, la provincia de El Oro que posee 569 planteles, alrededor de 493 están presencial, es decir, un porcentaje del 87%, debido a que la pandemia golpeó fuertemente esta jurisdicción.
EL UNIVERSO
Decenas de obreros con maquinarias y materiales de construcción, entre espacios llenos de lodo y piedras, realizaban los primeros trabajos de rehabilitación en la escuela Bernardita Correa, que recibe a más de 22.500 estudiantes del noroeste de Guayaquil.
Esta es una de las 20 escuelas que están siendo intervenidas por un acuerdo de cooperación entre el Ministerio de Educación y el Municipio de Guayaquil para habilitarlas para el próximo retorno presencial a clases.
En este plan se financiará la reparación de 30 escuelas fiscales de la ciudad: 20 urbanas que ya están intervenidas y 10 de zona rural con las que se empezará en las próximas semanas. Las reparaciones de baterías sanitarias, canchas, techos, salones y el cerramiento son parte de las obras que realizan.
Las reformas a la Ley de Educación Superior se analizaron en foro de la Flacso
“La gobernanza de la educación superior ecuatoriana: desafíos y perspectivas” fue el foro que se realizó en la sede de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) sede Ecuador.
La cita académica tuvo la participación de rectores y docentes de diferentes universidades del país, que expusieron criterios orientados a posibilitar el avance del proyecto de reforma a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), presentado por el Gobierno nacional en agosto del año anterior.
