Contrato Social por la Educación

Prensa, martes 15 de marzo de 2022

EL UNIVERSO

Según el presidente Guillermo Lasso, aumento salarial para maestros es un gasto sin financiamiento; advierte aumento de déficit fiscal

La legislatura aprobó –el pasado 13 de marzo– en segundo y definitivo debate ajustes a algunos artículos de la reforma a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) que fueron observados y suspendidos por la Corte Constitucional (CC) atendiendo a varias demandas de inconstitucionalidad.

La Asamblea con 113 votos a favor ratificó que los profesores tendrán una nueva escala salarial a partir de la categoría G, con un sueldo base de $ 986 hasta $ 2.034 para los maestros de la categoría A. Aunque el proyecto pasará a conocimiento del Ejecutivo y, posteriormente, a la Corte Constitucional.

El presidente Guillermo Lasso, en su programa de entrevistas que se realiza cada martes y es difundido por la Secretaría de Comunicación, sostuvo que en Ecuador el déficit presupuestario para 2022 es de 2,3 % del producto interno bruto (PIB) y si a eso se incluye el aumento salarial para los profesores, que es del 4 %, el déficit llegaría 6,3 %.

Una hora y media para responder las 160 preguntas del test Transformar; personas con discapacidad dispondrán de 60 minutos adicionales

El test Transformar, a través del cual se obtiene el 50 % del puntaje para acceder a un cupo en las universidades públicas del país, se tomará el próximo miércoles, 23 de marzo. Los inscritos lo rendirán desde sus casas y quienes notificaron, en la fase respectiva, no disponer de medios tecnológicos para hacerlo deben acudir a las sedes que les serán designadas.

En ese marco, María Cristina Aguirre, subsecretaria de acceso a la educación superior, respondió varias inquietudes respecto al proceso mediante un live en Facebook transmitido este lunes, 14 de marzo, en la cuenta de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt).

Ministerio del Deporte deja a Unidad Educativa Fedeguayas sin presupuesto y esta desaparecería

Bajo el concepto de que no representa “fomento al deporte” se ha decidido eliminar el presupuesto de la Unidad Educativa Fedeguayas, con lo que quedarán sin estudio más de 140 alumnos-deportistas. Este centro de la Federación Deportiva del Guayas es pionero en la formación integral con alto nivel de desarrollo intelectual, físico y técnico. Algunos de sus estudiantes han ganado concursos de conocimientos, elaboración de proyectos e investigación. Muchos son integrantes de selecciones de la provincia y el país y han ganado múltiples competencias.

En sus aulas se forjan jóvenes con talento para la actividad física y demuestran que bien se pueden acoplar estudios y deporte. El grado que se obtiene en el bachillerato es de Promotores en Recreación y Deportes, especialización que tanta falta hace en el sistema deportivo nacional. Entre otros aspectos, los graduados de Fedeguayas pueden ejecutar planes de recreación. La quinta promoción, del actual curso lectivo, incorporó 20 bachilleres y de esta unidad educativa han surgido atletas en toda la extensión de la palabra y han entregado muchas alegrías al país, tal como ocurrió en los Juegos Panamericanos Junior de Cali 2021, en noviembre y diciembre pasados.

Tres escuelas fiscales y una particular en Guayaquil, aledañas a corredor vial, tienen nueva infraestructura para evitar ruido y contaminación

Ventanas con estructuras que impidan el paso del ruido y de la contaminación del tránsito vehicular, aires acondicionados, nuevas baterías sanitarias y luminarias son parte de las adecuaciones que se entregaron en tres escuelas fiscales y una particular aledañas al corredor vial número 2, en las calles Esmeraldas entre Argentina y General Gómez, en el centro.

Esta intervención la realizó la Dirección de Transporte Público de la Agencia de Transporte y Movilidad (ATM) debido a un proceso de remediación socioambiental que busca beneficiar a más de 3.770 estudiantes de las escuelas Pino Roca, 24 de Mayo y Chimborazo, que pertenecen al distrito 3. Además de la Unidad Educativa Particular Rosario Sánchez Bruno.

EXPRESO

El estancamiento profesional docente como trasfondo de la reforma a la LOEI

Siete de cada diez maestros fiscales del país se ubican en el escalafón inicial de la carrera docente. Las cifras reflejan un estancamiento de los profesores en la puerta de entrada al Magisterio, de donde la mayoría no logra avanzar pese a que la norma que estableció la escala de diez gradas rige desde hace once años.

En el periodo 2016-2017, el 66,41 % de los más de 150.000 profesores públicos del país se ubicaba en la categoría G, la inicial o de ingreso a la carrera docente. En tanto, en el ciclo 2021-2022, en ese mismo escalafón se concentraba el 73,42 % de los casi 170.000 educadores.

EL DIARIO

Más de 1,8 millones de estudiantes regresaron a clases presenciales obligatorias en Ecuador

Más de 1,8 millones de estudiantes del régimen Sierra-Amazonía en Ecuador recuperaron este lunes la completa presencialidad en las aulas, con el 100 % del aforo en todos los niveles, desde centros de desarrollo infantil hasta el bachillerato, informó este lunes el Ministerio de Educación.

Se trata de la primera ocasión en que el alumnado asiste a las aulas en su totalidad, después de que hace dos años se iniciaran las restricciones impuestas por la pandemia Covid-19 en Ecuador, uno de los países más reticentes de la región en aprobar la presencialidad escolar, pese a los llamamientos de organismos como Unicef.

Contrato Social por la Educación en el Ecuador

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