Contrato Social por la Educación

Prensa, lunes 15 de noviembre de 2021

EL COMERCIO

Ministra: ‘Obligatoriedad del retorno es para instituciones, no para estudiantes’ 

La experiencia del retorno progresivo, el bajo índice de contagio en las aulas y el avance de la vacunación en adolescentes y niños son algunos de los factores que el Ministerio de Educación ha considerado para proponer el retorno obligatorio a clases presenciales.

La ministra de esta Cartera, María Brown, explicó que actualmente más de 700 000 estudiantes acuden a clases presenciales desde la aplicación del retorno progresivo el pasado 7 de junio.

En cuanto a la tasa de contagio entre escolares, mencionó que es apenas del 0,004%, con 31 casos reportados en los últimos meses. Agregó que hasta el momento se ha superado el 70% de aplicación de primeras dosis en el grupo de 12 a 16 años.

La sectorización benefició a 1 375 maestros 

La mayoría de los 1 375 docentes del Ecuador que ganaron el proceso de sectorización impulsado por el Ministerio de Educación (ME) ya laboran en los nuevos planteles. Unos pocos realizan los últimos trámites para los respectivos traslados.

El pasado jueves 11 de noviembre del 2021 se incorporaron dos maestros para la Unidad Educativa Manuel J. Calle, de Cuenca: uno por la sectorización y el otro ganó el concurso, explicó el rector, José Luis Chicaiza.

La Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) establece este beneficio para acercar a los maestros de los planteles fiscales con nombramiento definitivo, a una institución más próxima a su lugar de residencia, para mejorar su calidad de vida.

Se buscan docentes ecuatorianos para EE.UU. 

La organización de educación global Participate Learning abrió un nuevo proceso de reclutamiento para maestros ecuatorianos que quieran trabajar en escuelas en Estados Unidos por un período de tres a cinco años.

Actualmente, el programa cuenta con 100 vacantes en escuelas de Carolina del Norte, Carolina del Sur y Virginia para hacerse cargo de los niveles de preescolar y primaria. La idea es que los docentes compartan su cultura y enseñen el idioma español como segunda lengua, informaron los organizadores.

EL UNIVERSO

Preocupación en padres de familia de planteles en Guayaquil con problemas de infraestructura ante un eventual regreso obligatorio a la presencialidad

A tres de las ocho aulas prefabricadas que hay en la Unidad Educativa Julio Estrada Icaza antisociales se les llevaron las paredes. Por estar recubiertas por planchas de un material metálico hay quienes han ingresado al plantel para extraerlo y venderlo a las ‘chatarreras’, denuncian padres de familia.

Ubicado en la cooperativa Trinidad de Dios, sector de Monte Sinaí, en el noroeste de Guayaquil, dicho establecimiento tiene otras tres aulas con daños en las paredes. A más de ello, los antisociales también se han llevado una parte del mobiliario escolar.

Hay dudas y temor en familiares de personas con vulnerabilidad sobre regreso a clases presenciales con aforo completo

Génesis Tenelema, de 18 años, quien está en tercero de bachillerato en una institución fiscal para personas con discapacidad intelectual terminó este viernes sus clases de educación física virtualmente.

Antes de la pandemia las actividades eran presenciales. El horario de clases actual es de 10:00 a 11:00. Antes era de 07:30 a 12:30.

A mediados de enero del 2022 y de manera progresiva volverían a las aulas, aunque se deberán hacer adaptaciones en el establecimiento como la colocación de señalética.

Contrato Social por la Educación en el Ecuador

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