LA FAMILIA Y SU ROL PRINCIPAL: DAR AMOR
María Gabriela Albuja Izurieta
Impulsora de Sueños
Coordinadora de YACHAY KAWSAY / Fundadora de MUSHUK AWAY
Nos habíamos olvidado del principal rol de la familia… dar AMOR.
Cuando comenzó la cuarentena desde la Red Ecuatoriana de Educación, Pensamientos, Sueños y Experiencias Alternativas Mushuk Away (conformada por adultos de diversas profesiones que no creemos en la escuela y que no escolarizamos a nuestros hijxs) creamos webinars para acompañar a madres y padres que no eran de la red. Hubo un sentir casi general de los participantes del webinar “Eduación sin Escuela”, era que la escuela les había devuelto a “estos desconocidos”. A se enfrentaban a estos niños y jóvenes que debían continuar su estudio desde casa con una exagerada carga curricular, en la mayoría de los casos. El encierro, sumado al trabajo diario obligatorio, a la dinámica familiar, con los padres en casa… se estaba tornando un infierno para cada miembro de la familia.
Al escuchar a estos padres pudimos constatar que ellos y sus parejas (en caso de tenerlas) se habían convertido en “cómplices del castrante sistema educativo” y no podían ejercer su vital y principal rol: dar amor. Cuán lejos quedaba esta posibilidad cuando chicos y chicas estaban obligados a “cumplir” lo que una escuela lejana e invisible les enviaba como tarea diaria. Cuán lejos quedaba el pretexto de “les mandamos a la escuela a que socialicen con otros niños”. La escuela había esclavizado a sus hijos y ahora ellos y ellas tenían dos opciones: asumir el rol de tiranos o soltar las ataduras y decidir conocer a sus hijas e hijos y dar amor. Surgieron las preguntas: ¿y si no aprenden? ¿y si luego no pueden continuar sus estudios? Y comenzaron las reflexiones por nuestro lado: ¿es cumplir un sinónimo de aprender?, ¿la exigencia externa genera aprendizaje?, ¿los estímulos externos generan aprendizaje y crecimiento o alienan la mente y vida de niños, niñas y adolescentes y los domestican?
Quienes formamos la Red Mushuk Away nos liberamos de la escuela y creamos VIDA. Muchos somos creadores de varios centros de aprendizaje autónomo que existen en Ecuador y otros son colaboradores, aliados o apoyo de ellos. La cuarentena nos dio la maravillosa oportunidad de invitar a estos padres desesperados a “volver a vivir” en familia. Partimos de las preguntas: ¿cuánto tiempo diario dedicas a tu hijo o hija en sus intereses? No en alimentar ni procurar higiene, sino en aquello que a ellos les gusta hacer. ¿Conoces las pasiones de tus hijos? Luego propusimos unas maneras básicas: si todo lo que aprendemos para siempre responde a una pasión, interés o curiosidad, en este momento histórico podemos aprovechar el tiempo de los niños, niñas y jóvenes en casa organizándonos equitativamente en las labores del hogar; reparando aquello que estaba dañado; creando nuevos espacios en el hogar que hacía rato teníamos la intención de hacerlo; involucrarlos en aquellos aspectos de nuestro trabajo en el que podrían ser útiles y… sobretodo hacerles sentir amados. Una vez que padres y niños “vuelven a entablar relación verdadera”, los niños sentirán ganas de hacer algunas de las tareas escolares. Los padres y madres que respeten y que apoyen que sus hijos estudien un número de horas aceptable y no todo el día, podrán entablar con ellos una relación horizontal y amorosa que durará toda la vida. Darse un tiempo diario al final del día para escucharse en familia y compartir acerca de lo que no les gusta, de lo que les encanta, de lo que quisieran hacer y de aquello que cada uno aprendió ese día, cambiará sus vidas.
